เมื่อถูกถามว่าพวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ เพียงพอหรือไม่61% ของนักเรียนทั่วโลกกล่าวว่าพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาเรียนรู้ไม่เพียงพอหรือไม่ได้เรียนรู้เลยเกี่ยวกับทักษะดิจิทัล เช่น การเขียนโปรแกรมและการเขียนโค้ด รองลงมาคือเกือบ59 % ต้องการความรู้ทางการเงินหรือจัดทำงบประมาณโดย55% ต้องการเข้าใจวิธีวิเคราะห์และใช้ข้อมูล “ในโลกปัจจุบัน ทักษะการรู้ข้อมูลในห้องเรียนมีความสำคัญมากอย่างไม่เคยมีมาก่อน” Michelle Mannผู้อำนวยการ Social Impact ของ NetApp
“ข้อมูลเป็นรากฐานสำหรับการตัดสินใจอย่างรอบรู้เกี่ยวกับประเด็นทางสังคม เทคโนโลยี
และสิ่งแวดล้อมที่สำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งรวมถึงการศึกษาของบุตรหลานด้วย NetApp มุ่งมั่นที่จะช่วยสนับสนุนความคิดเห็นของนักเรียน และช่วยให้มั่นใจว่าผู้นำจะมีพื้นที่ว่างสำหรับพวกเขาในการอภิปรายด้านการศึกษา เพื่อให้พวกเขา สามารถแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาต้องการเรียนรู้”
เพื่อตอบสนองความต้องการประสบการณ์การเรียนรู้ด้านวิทยาการข้อมูล เน็ตแอพได้สร้างโปรแกรมผลกระทบทางสังคมระดับโลกที่เรียกว่า Data Explorers เป็นโปรแกรมหลังเลิกเรียนภาคปฏิบัติที่มุ่งเน้นการเข้าถึงนักเรียนที่ด้อยโอกาสในชุมชนที่ขาดแคลนทรัพยากรทำความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิต วัฒนธรรมอื่นๆ และสิ่งแวดล้อมในขณะที่การเตรียมพร้อมสำหรับงานและอนาคตเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด แต่อีก44% ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีดูแลสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดีโดย33% รายงานว่ารู้สึกกังวลที่ต้องกลับไปโรงเรียนหลังโควิด-19 นักเรียน 42%
รายงานว่าต้องการเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและอีก42% ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีปกป้องโลก
ทานิชิ วัย 14 ปี สมาชิกของคณะกรรมการที่ปรึกษานักเรียนบทเรียนที่ใหญ่ที่สุดในโลก ซึ่งประจำอยู่ที่อินเดียกล่าวว่า “การถามว่าคนหนุ่มสาวต้องการอะไรจากการศึกษาเป็นก้าวแรกของการเปลี่ยนแปลง คล้ายกับสิ่งที่แผนกการตลาดของธุรกิจทำเมื่อพวกเขา หาข้อมูลว่าลูกค้าต้องการอะไร… หากลูกค้าที่นี่เป็นนักเรียน นักศึกษา เพื่อให้การศึกษามีประสิทธิภาพและเป็นประโยชน์มากขึ้น การถามนักเรียนว่าต้องการอะไรจากการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญ”
เสียงจากทั่วโลก ความต้องการร่วมกันเมื่อถูกถามถึงแนวคิดในการเปลี่ยนแปลงการศึกษา ประเด็นหลักที่พบบ่อยที่สุดคือการบรรลุทักษะภาคปฏิบัติ โดย 33%และอีก21% กล่าวถึงการได้รับข้อมูลมากขึ้นในประเด็นสำคัญๆ ดังที่นักศึกษาคนหนึ่งกล่าวไว้ว่า “การศึกษาอดีตเป็นสิ่งสำคัญ ฉันรู้ แต่ตอนนี้เรากำลังใช้ชีวิตอยู่กับปัจจุบัน และฉันต้องการรู้ว่าจะอยู่อย่างไรในโลกนี้”
เกือบ 20% พูดถึงการเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนรู้เช่น การลดความกดดันในการทำข้อสอบให้สำเร็จ หรือให้นักเรียนมีทางเลือกเป็นรายบุคคลมากขึ้น นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่า “โมเดลกล่องไข่นี้ขัดขวางการเติบโตและการเปลี่ยนแปลงทางวิชาชีพ” อีกคนหนึ่งกล่าวว่า “ฉันจะสร้างความสัมพันธ์กับครูของฉันใหม่: วันนี้พวกเขาทำตัวเหมือน ‘เหนือกว่า’ ในขณะที่พวกเขาควรทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาของเรา”
credit: เว็บสล็อตแท้
